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    2009年,在我国教育领域,虽然像奥数热、有偿家教、择校热等沉疴仍在,但也不乏新的改革探索。如北京大学试行中学校长实名推荐制、山东高分退档等——尽管有些做法还不完善,却发出了教育改革的新信号,2009年,教育改革激荡整个中华大地;2009年,教育改革透露春的气息。年关将至,江苏招生考试网带您一起盘点2009年发生在教育行业的那些改革大事!
    在义务教育阶段,政府的职责应该是营造良好的教育环境,履行好投入责任,促进各校均衡发展。如果各中小学校办学质量大致相当,择校热不再,奥数热也就自然消退。如果考分不再是学生的“命根”,家长也许会花钱请家教教孩子一些他们更感兴趣的东西。
 
>> 成都拟四条铁令封杀奥数
    记者从成都市教育局获悉,针对目前奥数培训的疯狂现状,成都市教育局将出台相关政策,彻底封杀“疯狂奥数”。在上周四举行的“成都市推进初中名校集团化办学工作会议”上,成都市人民政府副市长傅勇林更明确表示,我市将用一年的时间,分批分类,彻底整治“奥数难题”。据悉,这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次……详细
 
>> 老师认为奥数是“邪数”
    “在我看来,奥数是邪数!”这是从事教育研究工作15年的于老师的观点。他的观点是奥数无益,反而有害。然而,几所初中学校的校长认为,奥数教育还是能开拓学生的数学思维的,学校招生优选学习奥数的学生就是这个原因。长春市教育局曾三令五申强调不允许升学考试设奥数题,不允许民办教育机构与各个学校挂钩,可奥数班却依然风靡……详细
>> 封杀奥数你有啥好点子?
    奥数已经成为一种“公害”,学也不是,不学也不是,家长没有选择的权利。奥数本身也许没有错,但是把奥数商品化就错了。教育部门为什么不能从根本上对“奥数”进行治理呢?比如取消奥数的小学全国比赛。毕竟社会民族的发展绝对不可能靠培养一些“精英”来支撑,合理配置教育资源,合理制定教育目标,合理选拔人才,教育能多一些“合理”……详细
 
>> 网友期待全国教育部门封杀奥数
    由于当前大多数学校实施的还是应试教育,—些学校仍将奥数成绩作为选拔学生的标尺,利用奥数成绩来选拔人才,以便在招生中取得优质的生源。这样,家长们必然仍将奥数成绩作为孩子升入重点中学的“敲门砖”。作为一名中学数学老师,笔者深知奥数所给学生、学校和家长带来的影响。一方面,它加重了学生的课业负担,加重了家长们的经济负担……详细
    很多人表示,只要中考和高考还是以分数为录取标准,就要给孩子请家教。立法也禁止不了有偿家教,这其中饱含着家长和学生面对应试教育深深的无奈。
 
    教育部新闻发言人续梅26日在例行发布会上答记者问时表示,教师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为必须坚决反对,教育部对此态度非常鲜明。
    近日有媒体相继报道了有关浙江立法允许在职教师进行有偿家教法允许在职教师进行有偿家教法允许在职教师进行有偿家教法允许在职教师进行有偿家……详细
    调查显示,全市超过百万的中小学生中,近七成小学生和近半数中学生利用双休日参加家教辅导,其中10%的学生平日就接受家教辅导。
    每年假期,都是老师干家教最挣钱的时候。”一位资深业内人士称,全市百万中小学生的课外辅导课市场可是一块大“蛋糕”。如果以一个学生只参加……详细
家长心声:有偿家教,无奈的选择
    “参加老师组织的有偿家教,增加了我们家长的经济负担,而且高强度的补课也容易对孩子造成厌学心理,不参加吧,又怕孩子落在其他‘开小灶’的同学后面……详细
 
有偿家教源头是以分量人的人才观
    从根本上说,社会人才的成长,不是在书斋里造就,而是要在社会实践中产生。我们的教育不是培养高分低能的书呆子,而是培养能够运用理论指导实践,创造性工作……详细
    实行绩效工资制度的目的是,坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。逐步提高中小学教师的待遇是对教师辛勤劳动的尊重,但是绩效工资以何为评价标准、由谁来评价等问题,将直接影响这一制度的效果,操作细节还需不断完善。
 
    按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员,从2009年1月1日起实施绩效工资。
    义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实《义务教育法》的具体措施,也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容,事关广大教职工的切身利益,涉及面广,政策性强……详细
    绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。
    它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量……详细
    绩效工资增量部分要由中央财政、省级财政和县级财政来负担,而在一些欠发达地区,基本上停留在“吃饭财政”阶段,教师工资又占财政大头,如何让增量部分落到实处,本身存在悬疑。“在一些地方,教师工资很低,收入都是很硬的基本构成,或者仅够维持基本生活,从这些原本不高的工资里拿出部分来做绩效,是不适当的。它扭曲了中央政策。”……详细
 
    国务院总理温家宝08年底主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。“确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”这一提法……详细
    随着今年全国10个省份开始课改后的“新”高考,综合素质评价进入更多人的视野。这种“高考成绩+学业水平测试+综合素质评价”的新高考模式是由单一考试向多元评价转变的有益尝试,体现了人才培养和选拔的规律。但是,因为综合素质评价没有标准答案、主观性太强,众多考生和家长对其可行性、客观性表示担忧。正因如此,综合素质评价在大多数省份还处于“空转”阶段,并未与高校招生录取实现硬性挂钩
 
    因为综合素质评价较低,今年高考中山东几位高分考生被退档;近日,广东也传出消息,明年高考将强化综合素质评价制度。
    那么,江苏明年会对综合素质评价方案进行相应调整吗?江苏省教育考试院相关负责人昨天表示,因为综合素质评价方案是高考方案的组成部分……详细
    当“综合素质评价”确实成了决定无数考生命运的评价指标时,我们就有理由知道,那些被退档的高分考生,他的综合素质具体低在了哪里?
    问题在于,倘若对于“综合素质评价”仅仅是用“高、低、好、坏”等等这些带有主观色彩的价值判断字眼来认定,我们会发现这样的认定……详细
综素评价是综合而弹性结果
    在引入综合素质评价的过程中,不少人担心对农村孩子是否公平,农村孩子是否会处于劣势。这样的担忧是可以理解的。不过,如果是在农村高中,农村中学会用适合农村孩子的标准来……详细
 
    有人提出增加面试多一道把关,这只能部分解除对档案的不信任,但是招生人员的主观性还是不能完全排除的。更何况,如果对于所有考生都增加面试,将会增加非常大的社会成本,很难实施……详细
    一次考试不能也不应该决定一个人的终生,这已经成为教育界人士的共识,但是破除分数一元标准的改革探索又屡屡引发公众质疑。高考制度如何在选拔人才与体现公平之间实现突围成为一个难题。
 
    北大招生办表示,“中学校长实名推荐”将逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状。
    为保证这项政策的顺利实施,北大采取了一系列措施,比如,严格的中学准入制度。根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》……
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    北京大学“中学校长实名推荐制”实施方案11月8日晚一公布,立刻引起了社会各界的广泛关注。
    从暑期北大透露要试行“中学校长实名推荐制”以来,相关评价有正有负,正面意见认为其是高考招生制度的一项重大改革,能够让一些具有特殊才能……
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    在沸沸扬扬的争议声中,12月4日,北京大学结束了“中学校长实名推荐”被推荐学生的网上公示。
    此次,全国共有400余所中学提出了申请,北大自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素,最终选出39所中学给予推荐资质……
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    念歪这本经,不仅有教育部门和高校的原因,更有我们每一个校长、教师和家长的集体无意识。
    有多少人能够综合素质全面发展,而某个方面的特长还能真正称得上是特长呢?如果都只能往这一个方向发展,我们还能指望培养出创新性人才吗?……
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教育部调整44个汉字写法 10亿人重学写字
    8月12日,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明表示,根据学术界反复讨论的结果,教育部决定汉字原则上不恢复繁体,这一表态终结了一段时间以来汉字简繁之争。同日,教育部就刚刚研制出的《通用规范汉字表》(征求意见稿)面向社会公开征求意见,瞬间引起另一轮争论:正在征求意见的《通用规范汉字表》中不仅恢复了51个异体字,还拟对44个汉字“动刀整形”,调整其写法……详细
中国成博士工厂 规模全球第一
    近日,国务院学位办主任杨玉良在首届全国地方大学发展论坛上透露,我国具有博士授予权的高校已超过310所,美国只有253所。2006年,美国培养的博士有5.1万人,我国培养的博士已达4.9万人;2007年,中国博士人数继续上升,已超过5万人;今年博士人数继续上升,已超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家……详细
大学生争当村官 “新知青下乡”时代来临
    目前,2009年选聘高校毕业生到村任职工作正在全国进行。中央组织部近日发出通知指出,中央确定今年到村任职高校毕业生选聘名额(即中央财政补助名额)为2万名,各地在选聘过程中要严把入口,不得随意减少选聘程序,放宽资格条件,选聘的大学生“村官”中大学本科以上学历和中共党员的比例原则上要达到80%以上,中西部地区可结合实际适当调整……详细
500亿助学金能否解决“贫二代”之困
    在过去几年中,党和政府非常重视这件事,建立了一整套关于家庭经济困难学生的资助政策体系,义务教育阶段实现了“两免一补”,对非义务教育阶段的学生,包括高等教育、高等和中等职业教育已经建立了一个助学体系。同时,普通高中的助学工作已经全面部署、全面启动。最重要的是全国农村实行了免费义务教育……详细
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网友对新教育部长袁贵仁的五大期待
 
第一期盼:整顿变态的奥数!
    所谓的奥数我看了无非是把中学的东西拿到小学来学,大学的东西拿到中学学,根本不符合教育规律,也有悖于义务教育法规定的教学大纲……详细
 
第二期盼:提高教师待遇和社会地位
    能不能适当提高一下高中教师的待遇和农村教师短缺的问题,是不是可以考虑给九年制义务教育农村教师发放一定的补贴,以此来激励年轻人扎根农村教育事业……详细
 
第三期盼:解决打工子弟异地上学
    成千上万的外来打工者的子女,在异乡成长、接受教育。他们的父母在异乡打工,支持那里的建设,但是他们却不能在流入地参加高考……详细
 
第四期盼:整治教育乱收费
    再不进行高考制度改革,家长的精神就要崩溃了。现在是老少几代人围着学生转,倾其所有供孩子上学,学费之高前所未有,面对高泡沫的房价只能是望房兴叹!……详细
 
第五期盼:惩治教育腐败
    希望袁部长能惩治教育腐败,合理分配教育资源。以育人为宗旨把中华民族的教育事业推向新的、健康的、合理的、公正的环境。还教育一片蓝天!……详细

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