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Challenges for Our Generation”第十届跨文化远程国际学生论坛在交大留学桥圆满落幕!

2015-12-02

2015年最后一个月的第一天,第十届国际学生论坛通过远程视频会议平台分别在包括上海交通大学在内的六所大学如期举行。参加会议的学校横跨中国大陆与台湾,遍及中、日、韩三个国家的著名大学,包括韩国高丽大学、日本早稻田大学、台湾淡江大学、台湾台南科技大学、大连理工学院以及上海交通大学等六所高校。



下午一点,七号楼的101教室早就布置停当。投影仪、网络连接设备等已经调试好,教室后面的黑板上也已贴好了绘着交大的淡彩画,朴素淡雅。三位做主题报告的选手依力亚尔江·图尔荪、徐磊、周世豪经过Philippa、冯莉以及冯金金几位老师连日来的多方指导,早已跃跃欲试,从容中不免有一点紧张,虽然内容已经准备地十分充足,开始之前仍然在小声地练习着。

这次的论坛吸引了很多学生前来参加,他们有的是来为自己的朋友加油,鼓舞士气的,有的是来观摩会场,为下次自己参与作准备的,有的是为了了解亚洲其他高校学生的学习与思想状况而来的。




13:15分,我们与会议的主办方——日本早稻田大学远程连线成功。约二十分钟内,就陆陆续续与其他四所高校成功接线。

    在早稻田主持人加藤里奈及有马昂志两位同学的一番开场白后,首先发表自己研究成果的是来自韩国高丽大学的Kahyun Kim Soye Cho 两位女生,她们讲述了新一代学生(90后们)在求职与社会上遇到的一些挑战。短短几分钟的发言结束后,是来自宝岛台湾的南台科技大学的TandyMikaLizzyEvangeline四位同学,他们的陈述围绕台湾青年一代自身出发,分析人口老龄化、社会安全隐患以及网络沉湎等状况对台湾年轻人的挑战,并给出自己的看法。




上海交大留学桥的同学们被安排在第三个作自我陈述。三位同学以“Running Generation”为题,从所花费的时间、耗费的金钱及对学生身心的影响多个方面解读90一代学生在教育上所遇到的问题与挑战,以精准的数据非常具有权威性与概括性地陈述了日、美、中等国家中学生们的学习特点,一针见血地抓住了问题的要害,将这个问题讲得十分透彻,发人深省。针对教育中存在的这些普遍问题,三位同学也给出了自己的解决方案:首先必须要转变教育观念,重视教学质量,而不再是以数量作为主要参考标准;其次要求建立更加灵活多样的教学评价与反馈方式,因材施教,而不能一刀切;最后,国际问题需要国际的合作与解决,改变这些问题,重要的是要加强国际交流与合作,互相借鉴、互相帮助,寻求解决的方法。



淡江大学Hank LinGrant HuangJerry Hung三位同学的发言围绕改变、挑战与代际之间的不同分析,新加入的大连理工大学Canghao TianYunong ChenYun Yan几位同学以新一代学生的挑战为核心展开论述,早稻田大学的两位同学Chinatsu AgaTakeru Kobayashi以“Humanmind and body”为论题,每位都进行简明而深入的剖析,言简意赅地指出各个课题中存在的问题,并且为大家提供了可供参考的解决方法。



各校学生分别陈词之后,会议进入激烈的Student Discussion环节,针对每个课题,不同的大学进行了深入的思考与精彩的讨论。交大留学桥的同学们面对其他学校同学们的发问,毫不逊色、口齿清晰地陈述了自己的观点。依力亚尔江同学慷慨激昂、热情奔放,徐磊同学冷静从容、沉着深刻,周世豪同学创意十足、灵感丰富,他们组成的团队完美地参与了关于六场陈述的问题讨论环节,给其他地区的学生们留下了深刻的印象,也让亲临现场的各位同学们钦佩不已。




会议最后,是由早稻田大学的近藤悠介副教授作的总结,他恰到好处地评价了所有学生的表现,并对大家寄予了殷切的期望。


会后,谈及这次国际会议的意义与感受,老师和学生们都有自己独到的体会:



徐磊同学

在这次的国际会议中,我确实获益良多。由于我比较内向,一开始并不是很喜欢说话。在会议准备的过程当中,会给自己的思维很强的锻炼,想出一些具有新意的点子,然后自己出发去搜集材料、认真研究,然后放入我的PPT,做成研究的成品,然后呈现给大家。我很感谢有这两位队友的帮助,使我在这个过程中得到了非常大的提升。我也要特别感谢Philippa老师的帮助,因为这个议题从选题到练习,都是由她亲手指导完成的。同时也要感谢各位曾经给我帮助的老师们以及前来参加观看给我鼓励的各位同学们!




周世豪同学

因为我个人曾经参与过一些国际的会议,但以团队合作的形式来参与还是第一次,所以仍然是有很大的新鲜感的。这次活动给了我们一个很好的互相了解的机会,同时也克服了个人准备中存在的思维过于发散的弊端,使得所呈现出来的东西非常具有条理,丰富而不散乱。它不仅让我的团队合作能力得到提高,也使得我的思维得到发展与完善,同时也让我了解到国外的同龄人们想法如何,他们在关注些什么。


依力亚尔江同学

国际会议的形式是一个非常好的平台。我以前从来没有过这样的经历,这次的活动让我学到了不少知识。首先,必须得感谢我的两位队友们,在准备过程中,我们在一起度过了很多时间,遇到并一起解决了很多问题,让我深深感受到了“痛并快乐着”的感觉。不论是在准备过程中还是在会议中,对于我来说,无疑都是一次思维的碰撞。


冯莉老师

作为辅导老师,我看着他们从毫无头绪的状态一路走过来,觉得特别有成就感。虽然他们还是高中生,但通过这样一次会议论坛,他们不仅提高了自己的英语口语水平及学习的信心,而且也亲身体验了从选题、搜集材料、编写讲稿、答辩等一系列撰写论文所必经的标准流程,实际上是引导他们养成冷静认真思考问题的习惯,培养他们关心国际问题的态度,锻炼他们进行学术科研与团队合作的能力。很可惜今天Philippa老师因生病没能到现场,她对于学生们思维的启发、问题的准备、语言的组织等等各个方面的帮助都是非常重要的。



会议结束后,这次会议的另外两位主要指导老师——因病未能出席的Philippa老师与在外地出差的冯金金老师——听闻三位同学的精彩表现,都分别以自己的方式发来了对他们的祝福,这让三位同学深受感动。交大国际教育部的檀晓红、张金凤等几位老师也亲临现场,她们对这种别开生面的课堂方式以及三位同学在其中的表现连连称赞,认为这种上课方式能够深深地感染到现场的所有人,看到同学们这样优秀的表现,也体会到了老师与同学们的辛勤付出。

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