关于 高考改革的新闻

近日，新高考改革又传来新消息，辽宁确定试行“3+1+2模式”。虽然新高考改革具体实施工作细节还没有对外正式公布，但“3+1+2”的高考改革模式这一方向已然确定，正在稳步实施中。

最近，剑桥大学认可中国高考成绩的消息广为流传，不少媒体进行了报道，引起了广泛的社会反响。此时正值我国多个省份推行高考综合改革，自然而然引发了一些比较，同时也给我们的高校带来一定压力。

目前，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

新的高考方案不久将向社会公布，今年我省要继续做好高考招生录取工作，通过提供优质服务，积极争取高水平大学在江苏多投放招生计划。

2019年江苏省教育工作会议近日召开了，会议聚焦群众普遍关注的教育热点：加大中考改革力度，科学研制好高考改革新方案；江苏还将积极争取高水平大学在江苏多投放招生计划；积极稳妥推进新高考方案落地；解决普职分流问题，增加学生选择机会。

要创设高考成绩综合报告制度，打破原有“唯分数”的单一评价方式，利用大数据等现代信息技术和先进的心理测评技术对考试数据进行充分挖掘，开发反映学生知识、能力、素养、价值内化水平的直观统计图，向学生、高校提供多维的成绩综合分析报告。

针对原计划18个省份作为第三批试点启动新高考改革，目前却只有8个省市启动改革的情况，教育部新闻发言人续梅表示，其余省份还在依照本地实际情况制定改革方案，一旦确定，将及时向社会公布。

安徽省教育厅厅长李和平透露，尽管教育部评估组对安徽进行高考改革的前期情况经过详细的调研，结论是安徽可以开展高考改革。但本着对学生、对高考负责的态度，在安徽省的高考改革条件还不完善的情况下，作出暂缓的决定。

安徽省教育厅厅长李和平表示，高考是牵一发而动全身的过程，经过安徽省的统筹考虑、审慎研判，发现现阶段我省进行高考改革的条件还并不成熟，因此，决定2018年入学的高一新生暂不启动实施高考综合改革，并报教育部。但这并不意味着我省不进行高考改革，只是暂缓。

教育部考试中心评价处处长韩宁现场解密了新高考改革政策推行的背景，并指出当前改革存在的问题。

改革总时间表或将整体延迟，各省份尤其是经济和教育发展水平差异较大的地区，对待新高考改革态度更为审慎。

不论是已经明确要启动高考改革的省份，还是民间传言要“暂缓”改革的省份，都需要给个明确的说法，以回应学生、家长和社会公众对高考改革的关切，这是让高考顺利推进，避免引发焦虑的正确态度，也是新高考改革“先行先试”的要求。

据悉，四川正式出台《关于进一步完善高考综合改革基础保障条件的指导意见》，通过实施办学条件提升、高中大班额化解等四大工程，完善四川高考综合改革。