文科生以后找不到工作?别瞎说了!

备考辅导 | 江苏招生考试网 2017-10-11 10:21
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  【摘要】最近收到某位家长征求文理分科意见。他是这么说的:“高一党,学校要分科了,喜爱文科,很多老师都建议选择理科,身边亲戚也推荐选择理科,说文科以后出了社会很难找到工作,很难安身立命。还有个化学老师,直接说文科只有三条路走,死路绝路走投无路。”

  【1】

  文科和理科之间的确存在着不小的鸿沟,理科生对文科生的diss存在不是一天两天。

  比如:

  “你们文科生,都很路痴。”

  “你们这些学文科的,跟你们讲不清楚。”

  “你们选文科,不就是因为理科太差吗?”

  自从分了文理科,文科生身上就自动背了个锅,专门用来盛放各种偏见和误解,及理科生不定时抛来的鄙夷眼神。

  当然,文理科确实存在思维差异。

  比如:

  上大学那会,晒完被子,我中二地发了条状态:

  “被子里都是阳光的味道。”

  一学医的哥们立马回复:

  “那都是螨虫尸体的味道。”

  好吧,我承认他是对的。

  在文理科不同的长期培养下,有思维差异是再正常不过的,但是真的可以认为哪种思维就是低级的、哪种是更高级吗?

  不要用你会计算粒子动能的脑袋,来鄙视别人分析潘金莲性格特征的智商。

  我们本是同根生,只是后来术业有专攻罢了。

  【2】

  再来说说关于“学好数理化,走遍天下都不怕”的问题。

  现在,在绝大多数的老师、家长的眼里这个观念依然铁打不动,所以说才会有文章开头提到的那位同学所说的情况发生。

  说起来这种偏见的出现和历史的进程有着紧密的关系。

  农业国出身的中国长期处于工业建设中,对工业、理科的渴求显着大于文科,连很多领导人都是理工科出身而非政法专业。在这样一种环境下,理科比文科自然更好找到工作,也有了所谓的学理科更有前途。

  再者,由于文科进入门槛较低,知道一点政治历史常识就能简单的聊两句(当然只能是“简单的”),所以很多人认为文科会背就行,理科能学好就需要更聪明,很多理科生有这种骄傲“我学理是因为学理好,你学文是因为学不会理”。

  这种所谓的“智商碾压”观点不得不说很狭隘了,难道哥们你学了文科就能考上北大啦?不知自信何来。

  【3】

  然后就是那位化学老师所说的,学文科只有三条路可走,死路绝路走投无路。

  在20世纪,这话可能还比较反应现实,但是在21世纪,社会经济进如此巨大的中国,说出这样的话,可以说是非常爆笑了。

  我想他压根不知道什么叫文科吧。

  有一本书叫《你能做任何工作:“无用的”自由技艺的惊人力量》,作者是纪实作家乔治·安德斯( George Anders )

  这本书大致为我们描述了在科学技术日益发达的现代化社会,其实给人文学科更大的施展空间。

  也就是说大家常说的“文科生”会比以前有更好的就业前景。

  书中所提到的“自由技艺”和我们所说的文科大致相同,略有不同的是在学科界定上,美国更倾向于将金融学、会计学、管理学归为商科,不在文科大类中,美国大学系统的自由技艺学科,是指历史、政治、哲学、文学艺术这些大学问。

  这些学科让很多长辈们一听就觉得头大,上来就给你一个“这孩子,以后工作难啊!”这样的铁锤。

  过去理工科出身的人工资高,中美两国整个社会都比较崇尚理工科。而安德斯说,最新的调研数据显示了一个趋势,现在美国的就业市场中新创造的岗位中,文科生的优势越来越大。

  这本书中,作者通过实例反驳了这种错误的观点。

  从2012年到2016年,美国新创造了1010万个工作岗位,其中只有5% —— 也就是541,000个岗位是在计算机相关的领域。就算你把所有和互联网、计算机相关的技术岗位加在一起,也不到10%。

  那么剩下的90%的新工作是什么呢?大部分都和“文科”有关系 —— 也就是需要和人打交道的工作。

  比如说“市场研究员”,新增了55万个就业岗位,四年增加了30%,比程序员都热门。类似的还有咨询、教育、娱乐业等等,都不是纯技术的工作。

  【4】

  这种情况的出现,也不难理解。

  人工智能的发展替代了越来越多的计算类、机械类工作,取代了无数的大脑,然而和人打交道的工作却不能靠机器人。就最简单的销售员来说,可能让一个机器人卖东西给你吗?商家接入再智能的客服也无法离开人工客服。

  不过,这里所说的文科生,可不是那些只知道死记硬背考试知识点的人。想要抓住这波机会,你得是一个比较高端的文科生。

  什么是比较高端的文科生?

  简单的来说,你需要有解决复杂问题能力、懂得从不同角度分析问题,能够快速抓住问题的关键所在。

  这样的能力不是懂得粒子运动就能掌握,当然也不是背两本历史书就学会了,这种高级的文科思维是需要长期培养的。

  有很多看起来没有用的学科,恰恰就是可以培养这种思维的。

  讲个小故事:

  阿玉大学学的是人类学。这是一个非常冷门的专业,比较爱研究什么热带雨林中的原始部落之类。这样的专业,除了知道一些趣闻谈资,还有什么用吗?

  有一天讲课的是一位女教授。教授带了一把指甲刀,当着学生的面剪下了自己的指甲,然后把剪下的指甲放在一张纸上,让全班同学传看。同学一看这也太恶心了。

  这时候教授说,指甲还长在我手上的时候,你们都夸指甲好看,可是我把它剪下来,你们就觉得很恶心,这说明什么道理?说明同样一个东西,我们对它的评价并不完全是由东西本身决定的,而是和它所处的环境、文化这些背景条件有关系。我们研究人类学,就要学会理解同样的东西在不同的文化中意味着什么。

  这就给了学生一个考察复杂世界的眼光,就可能拥有一种比直来直去更高级的思维方式。

  阿玉就能懂得倾听别人说话,即便遇到了一个文化背景差异非常大的人,她也能够理解他。

  【5】

  当然在这个高科技时代,能够通吃的是这些具备高级思维同时还能懂得一些理科知识的人。

  比如:

  好奇心 + 大数据 = 市场研究

  文学创造力 + 互联网 = 社交网络经理

  任何的工具都是为人服务的,你的思想、创造力才是最关键的,否则即便学会了如何使用工具,也只是一个行走的土豆。

  现代人最大的通病就是过于实用主义,做任何事之前都先问一句“有用吗?”。

  学习也是一样,先想有没有什么实际价值,觉得没有就不学。而这样的想法往往都是联系到短期的、眼前的利益,很容易忽略对人生有长期增益的价值。

  这是非常可怕的。

  工程师只需要技术好,但文科生需要人生经验。

  所以大多数文科生的毕业起薪比工程师、金融从业者、信息工程工作者低不少,也正因为这样的短期利益很多人忽略了日后发展的提升空间问题。文科生在日后的更有可能得到大幅度的提薪机会。

  文章看到这里,你现在对文科存在的这种偏见有了改观吗?

  无论你当初为什么选择读文科,是真的喜欢文科抑或是简单的觉得理科学不好,你都要明白世界一直在改变,有无数的大门向你打开,学文科无路可走?不存在的!

  无论你当初为什么选择读理科,是真的喜欢理科抑或是觉得学理科更能展现出你的聪明才智,你也要懂得一切高人一等的自信都源于你足够优秀,学了理科就有工作?naive!你得真的厉害!

  近年来,国家出台政策,各地都在推进文理不分科、3+3选考模式,文科和理科的选择问题似乎也要退出高中历史舞台了。

  小编觉得,不分科是件好事,通识基础课高中的时候就应该这样全面教育嘛,毕竟文理还是有很多相通想借鉴的地方,到了大学再根据兴趣选择学科更合理。

  不过到了大学选专业的时候还是要面临文理之分的,希望这篇文章能够帮到你,不要再对文科类专业有各种偏见了哦!

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