可以自动清理水面杂物的垃圾船、可以随时辅导孩子写描红的学习机、可以给盲人当向导的“魔杖”……昨天在东南大学九龙湖校区，241项在校大学生科技创新成果让许多“不可以”变成了“可以”。

　　昨天上午，由教育部高等教育司主办的“第二届全国大学生创新论坛”在东南大学开幕，来自全国各地的大学生在活动中展示了他们最新的发明成果。

　　“魔杖”像盲人的眼睛

　　外出行走对盲人来说比较困难，如果没有导盲犬或其他行人帮助，盲人怎样安全地过马路?郑州大学机械工程及自动化的4名同学设计的“魔杖”解决了这个问题。只要拿上它，盲人就像多了一双眼睛，不仅能轻松避开前方、空中及路面较低处的障碍物，还能安全地根据信号灯过马路。

　　这个项目的负责人顾建祥同学演示了“魔杖”的用法：一手握住杖柄，放在地上轻轻推动，由于接触地面的一端安装了轮子，用起来非常轻便。遇到障碍物，杖柄就震动起来，还发出“前方有障碍物”的提示音。“魔杖”还能识别红绿灯，通过震动、语音告诉盲人是“停”还是“行”。“我们在这个导盲系统中，装入了多种传感器，有超声波、红外检测传感器等。因此检测障碍物的范围大，5米以内的障碍物都可以感应到。”顾建祥介绍。而且，他们还创造性地将GSM技术用在“魔杖”上，一旦遇到紧急情况，它还会自动发出远程求助短信。

　　为了做出这个“魔杖”，他们花了1年多的时间，自学了许多新知识。目前造出的模型造价是1000多元，但顾建祥相信如果批量生产，会便宜很多，他希望盲人都能用得起这个“魔杖”。

　　“写字机”教老外写汉字

　　华南理工大学的刘金海拿着电子书写笔在一块小屏幕上写“籍”字，屏幕上有描红的字帖，根据他书写的快慢不同，笔画呈现出粗细不同的变化。

　　“这是我们发明的数字描红汉字书法学习机，暂时定名为‘灵趣汉宝’!”刘金海对好奇的围观者介绍。他和几位同学一起设计、编写程序，终于利用一款MP4的屏幕改装成了汉字学习机。

　　这位“学习机老师”挺“周到”，当你写完一个字，它会对正误和美观度进行智能评判，还能播放汉字的读音，显示汉字的意思解释。同时它还挺“严格”，在玩笔画拼字游戏的时候，只要有一个笔画放的位置不对，它就会提示“有错误，请纠正”。

　　刘金海示范着写了一个“朴”字，“木”字旁的“点画”和“横竖画”交叉点靠在了一起，提示“错误”。他将“点画”向下挪了一点，提示“正确”。“

　　他预计这款学习机的造价在500元以下，因为造型小巧可以随身携带，小学生、老外拿它来学汉语是最好不过了。

　　“以后没准可以推广到中国在世界各地开办的孔子学院。当然，用惯了电脑打字的我们，也可以用它改变提笔忘字的坏毛病。”他风趣地说。

　　“机器手”伸进废墟救人

　　即使是科技发明，也能体现出大学生们对时事、民情的关注。昨天展示中有几项发明，创意分明是来自去年“5·12汶川地震”。

　　同济大学4名学生探索出“超高层结构抗震新方法”;西安交通大学的学生设计出“直升机模拟搜救系统”;哈尔滨工业大学学生则创造出“多功能灾害救援机器人”。

　　“救援机器人”相当于一只长了眼睛的钢铁手臂，可以伸进废墟探索情况、挖掘泥土、抓取东西。主要设计人李路同学告诉记者，他们在机器人的手臂上安装了摄像头，当它伸进废墟，视频信号就传输到电脑上，操作者可以清楚地看到废墟中的情况。

　　李路表示，设计之初就是考虑到能用这种机器人找寻到废墟中的幸存者，并为他们送上水和食物。创新发明折算成学分昨天作为东道主的东南大学也展示出多件作品。学校教务处的方霞老师告诉记者，现在各高校都非常重视学生创新能力的培养，东南大学要求每位学生都参与创新实践项目，并将创新成果计算成学分。

　　一般完成一个普通的小项目计0.5分，比较复杂或有创意的项目得分较高。达到2分才准予学生毕业;达到6分可以享受优先保研资格。

　　据了解，“国家大学生创新性实验计划”给予了大学生资金上的支持。该计划资助大学生开展研究性学习和创新性实验，资助的项目数达到15000项。